W dniach 25–28 maja odbyła się czterodniowa wycieczka szkolna, w której uczestniczyło 41 uczniów klas 5, 7 i 8. Po przyjeździe do Krakowa, rozpoczęliśmy zwiedzanie miasta z przewodnikiem miejskim. Spacer odbył się wzdłuż Traktu Królewskiego, podczas którego podziwialiśmy najważniejsze zabytki, takie jak Brama Floriańska, Rynek Główny, Ratusz oraz Sukiennice. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek o historii miasta oraz jego znaczeniu na przestrzeni wieków. Następnie udaliśmy się w kierunku Wawelu, gdzie zobaczyliśmy dziedziniec arkadowy oraz wysłuchaliśmy historii związanych z Dzwonem Zygmunta. Duże zainteresowanie wzbudziła legenda o smoku wawelskim, a szczególną atrakcją był ziejący ogniem smok u podnóża Wawelu, który zrobił na uczniach ogromne wrażenie. W programie wycieczki znalazł się również spacer bulwarem nadwiślańskim, który umożliwił nam chwilę odpoczynku w pięknym otoczeniu przyrody. Malownicze widoki na Wisłę oraz Wawel sprzyjały relaksowi, a także integracji uczestników wyjazdu.
Kolejnego dnia zwiedzaliśmy niezwykłe podziemia – Kopalnię Soli w Wieliczce. Pod opieką przewodnika pokonaliśmy część Trasy Turystycznej, podziwiając solne korytarze, komory oraz rzeźby wykonane z soli. Duże wrażenie zrobiła na nas kaplica św. Kingi – imponujące miejsce stworzone w całości z soli. Była to nie tylko interesująca lekcja historii i geologii, ale również wyjątkowe przeżycie estetyczne.
Ostatni dzień spędziliśmy w Energylandii, największym parku rozrywki w Polsce. Uczniowie mieli możliwość indywidualnego i grupowego korzystania z licznych atrakcji w różnych strefach tematycznych, takich jak Strefa Ekstremalna, Strefa Rodzinna, Bajkolandia oraz Water Park. Każdy znalazł coś dla siebie – od spokojnych karuzel, po emocjonujące roller coastery. Ten dzień dostarczył wszystkim wielu niezapomnianych emocji i wrażeń.
Wycieczka połączyła naukę, poznawanie historii i kultury z aktywnym wypoczynkiem oraz dobrą zabawą. Uczniowie wrócili zmęczeni, ale pełni wrażeń, nowych doświadczeń oraz wspomnień, które na długo pozostaną w ich pamięci.