Aktualności

          • Świąteczne życzenia

          • Świąt, wypełnionych radością i miłością, niosących spokój i odpoczynek.

             Nowego Roku spełniającego wszelkie marzenia, pełnego optymizmu, wiary, szczęścia i powodzenia.

            Życzy międzyrzecka Czwóreczka

          • Lubuskie Talenty - wiadomość z ostatniej chwili... 

          •  

            Uczennica kl. VIII Aleksandra Stutko została drugi raz stypendystką w ramach projektu Lubuskie Talenty - Program Stypendialny, realizowany w ramach RPO - Lubuskie 2020 na rok szkolny 2020/2021. Jest to comiesięczna pomoc finansowa dla szczególnie uzdolnionych uczniów w naszym województwie. Ola jest jedyną uczennicą ze szkół międzyrzeckich, która otrzymała takie wyróżnienie.

            GRATULACJE!!!

          • KONKURS PIEŚNI PATRIOTYCZNO-RELIGIJNEJ

          • Dnia 10.11.2020 r. odbył się wielki finał Konkursu Pieśni Patriotyczno-Religijnej z okazji odzyskania niepodległości przez Polskę pod patronatem Lubuskiego Kuratora Oświaty zorganizowany przez Szkołę Podstawową nr 1 z Oddziałami Sportowymi w Międzyrzeczu i parafię pw. św. Wojciecha w Międzyrzeczu.

            Ze względu na dynamiczną sytuację pandemiczną zmieniono formułę konkursu i uczestnicy klas IV- VIII szkół podstawowych wysłali nagrania ze swoimi interpretacjami pieśni patriotyczno-religijnych.

            Kapituła konkursowa, biorąc pod uwagę kryteria konkursowe, czyli dobór repertuaru, interpretację utworów, innowację artystyczne, ogólne wrażenie artystyczne oraz czystość intonacji i warunki głosowe wykonawców, wyłoniła zwycięzców.

            Naszą szkołę reprezentowały dwie uczennice, których talent wokalny został nagrodzony przez jury.

            W I kategorii wiekowej – (uczniowie klas IV-VI szkoły podstawowej)

            Zuzanna Makarewicz zdobyła II miejsce,

            natomiast w II kategorii wiekowej – (uczniowie klas VII-VIII szkoły podstawowej)

            Julia Jędraszak zajęła I miejsce.

            Serdecznie gratulujemy!!!

            organizator SP nr 1

            Zuzia Makarewicz - "Kolęda Warszawska"

            Julia Jędraszak - "Jedenasty listopada"

          • KODOWANIE PRZEDSZKOLAKÓW

          • Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii KODOWANIE PRZEDSZKOLAKÓW.

            28

            EUROPE Code Week, czyli Europejski Tydzień Kodowania, to inicjatywa promująca programowanie  i umiejętności cyfrowe. Nauka kodowania w młodym wieku pomaga rozwinąć kluczowe umiejętności, takie jak rozwiązywanie problemów, myślenie analityczne i współpracę.

            "SÓWKI" podjęły wyzwanie i zaczynają kodowanie!!!

            W kolejnych dniach (19 - 25.10.2020 r.) dzieci z grupy SÓWEK wykonywały zadania podczas zabaw w przedszkolu rozwijając umiejętności programistyczne:

            - 19.10.2020. - "Zaprowadź Adama do domu" – dzieci odczytywały kod i same go tworzyły;

            - 20.10.2020. - "Jak narysować kota" – dzieci uczyły się odczytywać instrukcje i pracować wg nich;

            - 21.10.2020. - "Myszka szuka ser" – programowały drogę myszy, która miała dojść do sera;

            - 22.10.2020. - "Kolorowe opowieści" – dzieci tworzyły historie układając je w logiczną całość;

            - 23.10.2020. - "Jesienny szal" – przedszkolaki układały wzór na szalu wg wyznaczonego kodu.

            Zadanie dodatkowe (24 – 25.10.2020 r.) przeznaczone było do wykonania we współpracy z rodzicami:  kodowanie przez kolorowanie (drzewo).

            Dzieci rozszyfrowywały też samodzielnie zakodowane obrazki.

             

            Kodowanie to nie tylko wspaniała zabawa, ale i nauka!!

          • Festiwal Czytelniczy Zaczytana Czwórka

          • Październik 2020 upłynął nam pod hasłem Zaczytana Czwórka.

             Dlaczego Czwórka? Bo to nasza szkoła. Dlaczego Zaczytana? Bo lubimy czytać!

             Książki nas wciągają, pasjonują, intrygują i bawią. Przez cztery dni w naszej Czwórce królowały właśnie książki. Festiwal przybierał każdego dnia inną formę. Tworzyliśmy plakaty i rysunki promujące czytanie książek. To one ozdobiły nasze klasy i korytarze na czas Festiwalu. Uczestniczyliśmy w V ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w czytaniu na przerwie. Przynieśliśmy ze sobą nasze ulubione książki i solidaryzowaliśmy się w tym dniu z uczniami wszystkich szkół w Polsce uczestniczących w tym przedsięwzięciu. Wreszcie ostatniego dnia Festiwalu pojawili się w naszej szkole bohaterowie książek. Oczywiście nie w dosłownym znaczeniu. To nasi uczniowie przyszli przebrani za ulubione postaci. Dzięki temu zrobiło się barwnie i wesoło. Można było spotkać Czerwonego Kapturka, Babę Jagę i Kopciuszka. Wyłoniły się Czarownice i Magowie, W parze stanęli też obok siebie Hermiona i Harry Potter. Przez moment było magicznie…

             Utrzymajmy tę magię przyjaźni z książkami. Rozwijajmy swoją wyobraźnię, nabierajmy w garści mądrości, a nasza codzienność będzie każdego dnia piękniejsza.

          • Dzień Gier Planszowych

          • Co prawda Dzień Gier Planszowych odbył się 10 października, ale nasi uczniowie ten dzień obchodzili 12 października. Zabawa była doskonała.

          • Edukacja ekologiczna z Fajniakami

          •  

             

            We wrześniu 2020r. uczniowie klas I-III uczestniczyli w ekologicznym programie edukacyjnym Szkolne Przygody Gangu Fajniaków.

            Troska o środowisko naturalne jest bardzo ważna. Dobre nawyki ekologiczne warto wpajać już od najmłodszych lat. Poprzez zabawę zaszczepiamy wśród dzieci pasję do ekologii i ochrony przyrody. Program edukacyjny został zawarty w ciekawych scenariuszach podzielonych na cztery filary tematyczne odpowiadające żywiołom natury. Ziemia, woda, powietrze i ogień stały się tematem rozmów i ćwiczeń, a patronowały im rzecz jasna Fajniaki, znane doskonale wszystkim dzieciom ze sklepów Biedronka. Uczniowie wykonali również piękne prace plastyczne, a te najciekawsze zostały wysłane na konkurs. Może zyskają uznanie i zostaną nagrodzone?

            Ale najważniejsze przesłanie tych zajęć brzmi:

            DBAMY O NASZĄ ZIEMIĘ

        • Szkoła rozwija talenty

          • Szkoła rozwija talenty

          • Powrót do szkoły po tak długiej przerwie to nie tylko powrót do zajęć lekcyjnych. Szkoła stwarza możliwości rozwoju zainteresowań i pasji.

            We wrześniu swoją działalność rozpoczęło Szkolne Koło Gier Planszowych. Na razie dosyć skromnie, gier mamy niewiele i prowadzący cierpliwie wspomaga koło swoją kolekcją, ale z pewnością rozwiniemy skrzydła, tym bardziej, że już jedno z największych wydawnictw w Polsce – Rebel, wsparło nas kilkoma atrakcyjnymi tytułami. W planach cotygodniowe spotkania, gry w plenerze, planszowe eventy, a może nawet wyjazdy na konwenty i turnieje (o ile sytuacja epidemiczna pozwoli). Grupa dzielnych młodych graczy już się kształtuje i jak na razie wszystkim się podoba taka rozrywka. A czy warto grać w planszówki? Oto kilka zalet:

            - gry planszowe zwiększają aktywność mózgu,

            - przynoszą śmiech i zmniejszają stres,

            - zbliżają ludzi i wzmacniają relacje,

            - przypominają, jak to jest żyć w prawdziwym świecie,

            - obniżają ciśnienie krwi,

            - uczą jak wyznaczać cele i być cierpliwym,

            - zwiększają kreatywność i pewność siebie,

            - oferują możliwości wczesnego uczenia się.

            Inna grupa zapaleńców z Cube Team zajmuje się robotyką, przygotowując się do udziału w zawodach First Lego League Challenge. Udział naszych uczniów w tych zawodach jest możliwy dzięki finansowemu wsparciu Burmistrza Międzyrzecza. Pierwsze spotkania to rozpoznanie tegorocznego problemu badawczego, przygotowanie maty z zabudową z klocków i konstruowanie robota, który wykona konkursowe misje.

            Dla uczniów z klasy 5 i 6 mamy do testowania przez dwa tygodnie nowy zestaw Lego SPIKE Prime, który rozwija zdolności krytycznego myślenia poprzez złożone, wciągające i dostosowane do indywidualnych zainteresowań wyzwania.

            Na kółku polonistycznym uczniowie mogą rozwijać swoje zdolności literackie. Pierwsze sukcesy były już w ubiegłym roku szkolnym. 

            Dwie uczennice naszej szkoły: Maja Semkło z klasy VI a oraz Kornelia Lubocha z klasy VII a zostały laureatkami V Lubuskiego Konkursu Literackiego, którego organizatorem  jest Pracownia Mitopoetyki i Filozofii Literatury Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu Zielonogórskiego. Konkurs odbywa się co roku pod patronatem Lubuskiego Kuratora Oświaty i Marszałka Województwa Lubuskiego.

            Tegoroczna V edycja konkursu opatrzona była hasłem Witajcie w nasze bajce. Uczennice musiały napisać opowiadanie inspirowane przygodami słynnego nauczyciela Ambrożego Kleksa, wykorzystać jakiś przedmiot znany z opowieści Jana Brzechwy lub przenieść się w czasie.

            Pomysły fabularne Mai i Kornelii okazały się bardzo ciekawe i nieszablonowe, skoro znalazły uznanie w oczach szacownej Komisji Konkursowej.  Ich prace zostaną lada dzień wydrukowane w zbiorze konkursowych opowiadań, a  laureatki otrzymają przesyłki z nagrodami. Z uwagi na zagrożenie epidemiczne w tym roku Uniwersytet Zielonogórski odstąpił od organizowania uroczystej gali wieńczącej konkurs.

            Sukces naszych uczennic kolejny raz dowodzi, że sięganie po laury  nie zależy od wielkości szkoły, do której się uczęszcza, ale wyłącznie od chęci i talentu, jaki drzemie w każdym z nas.

            Serdecznie gratulujemy dziewczynom sukcesu i życzymy im  kolejnych wspaniałych przygód z pisaniem, a innych uczniów zachęcamy  do tego, by chwycili za pióro i dali się ponieść skrzydłom wyobraźni.

            Rusz głową! Koniec zakuwania!

            Pod takim hasłem uczniowie Szkoły Podstawowej nr 4 w Międzyrzeczu przystąpili w ubiegłym roku szkolnym do zajęć kształcących umiejętność zapamiętywania, koncentracji oraz szybkiego czytania. Na początku zajęcia skupiały się treningu  koncentracji uwagi oraz technikach  zapamiętywania (mnemotechnikach oraz  hakach pamięciowych).

            W obecnym roku szkolnym nacisk położono na kształcenie umiejętności szybkiego czytania i notowania oraz na rozwiązywanie problemów w kreatywny, nieszablonowy sposób. Uczymy się tego za pomocą gier i specjalnych zestawów ćwiczeń, z których każdy rozpoczyna się treningiem uwagi, a dalej wiedzie przez krótki trening skojarzeniowy,  ćwiczenie pamięci oraz „myślenie w bok”, czyli próbę niestandardowego rozwiązania problemu. Na zajęciach wykorzystuje się program komputerowy „Akademia Umysłu. Szybkie czytanie. Koncentracja. Pamięć ” oraz japońskie i polskie sudoku, dyktanda graficzne, mapy skojarzeniowe, gry logiczne, rozwijające  pamięć, spostrzegawczość, zdolność znajdowania podobieństw i szukania różnic.  

            Umiejętność uczenia się jest nam potrzebna przez całe życie, więc zajęcia kształcące tę umiejętność przydadzą się każdemu. 

            Jeśli jesteś ich ciekaw, zajrzyj do sali nr 13 w każdy wtorek od 14.30 do 15.15.

            Przekonasz się, że nauka nie musi być nudna i uciążliwa. Wystarczy świadomie ruszyć głową!

            Teatrzyk szkolny to wyjątkowe miejsce. Miejsce, w którym uczeń ma szansę nauczyć się wrażliwości, rozwinąć umiejętności komunikacyjne i otworzyć się na nowe doświadczenia. Oczywiście wszystko przy dobrej zabawie.

            Dzieci lubią tworzyć swoje przedstawienia. Łączą w całość słowo, obraz, ruch i muzykę. Wykazują się kreatywnością i elastycznością.

            Teatrzyk na 102, działający w naszej szkole, w tym roku szkolnym tworzą dziewczynki z klas II i III. Aktualnie pracują nad scenką rodzajową pt.,,Szkoła”, która będzie prezentem dla dzieci z klasy I na uroczystości pasowania ich na uczniów Szkoły Podstawowej nr 4 w Międzyrzeczu.

             

            Foto

          • 1 września 2020 r.

          • 1 września 2020 r. o godz. 8:00 rozpoczynamy rok szkolny 2020/2021 w trybie stacjonarnym. 

            Z uwagi na trwającą pandemię uroczystość inauguracyjna będzie miała charakter tylko spotkań z wychowawcami. Uczniowie zbierają się na boisku szkolnym (nie wcześniej niż 5 minut przed wskazaną godziną) w wyznaczonych sektorach przypisanych do konkretnych klas i dopiero pod opieką wychowawcy w odstępach czasowych przechodzą do wyznaczonych sal lekcyjnych.

            Zaraz po wejściu do budynku obowiązkowo należy zdezynfekować ręce.

            W klasie:

            - rozdanie świadectw promocyjnych z czerwca,

            - odbiór podręczników z ubiegłego roku szkolnego (patrz ogłoszenie bibliotekarki na e-dzienniku Librus),

            - zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa w szkole w związku z COVID-19,

            - podanie planu lekcji.

            Przewidywany czas trwania spotkań:- klasy I-III ok. 1h,- klasy V-VIII ok. 2h.

            Rodzice nie wchodzą do budynku, oczekują na swoje dzieci na podwórku szkolnym.

            W miarę możliwości proszę w tym dniu dojechać do szkoły we własnym zakresie

            .O obostrzeniach w świetlicy szkolnej i stołówce poinformuję w oddzielnym komunikacie.

            Dyrektor Szkoły

            Alicja Utrata-Błochowicz

          • REKRUTACJA DO PRZEDSZKOLA

          • Po zapoznaniu się z wynikami rekrutacji do przedszkola rodzice powinni złożyć oświadczenie woli. Lista przyjętych dzieci zostanie wywieszona 27 marca 2020 r. na drzwiach szkoły.

            W sytuacji zagrożenia epidemicznego takie oświadczenie można złożyć w jeden z wybranych sposobów:

            1. Telefonicznie-mms (zdjęcie wypełnionego dokumentu „Potwierdzenie woli”: 533 392 708
            2. Mailowo (zdjęcie lub zeskanowany wypełniony dokument w załączniku): sp4@miedzyrzecz.pl
            3. W wersji papierowej wrzucić do skrzynki pocztowej umieszczonej na drzwiach szkoły (od strony sekretariatu)

            Termin złożenia dokumentu upływa 3 kwietnia 2020 r. godz. 15:00.

          • Nauczanie na odległość

          • Ogłoszenie Dyrekcji Szkoły Podstawowej nr 4
            w Międzyrzeczu


            Podstawa prawna:
            § 1 i 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r. poz. 493), przyjmuje się zasady organizacji nauki w okresie zawieszenia zajęć. 
            Informujemy, że od 25 marca 2020 r. rozpoczynamy obowiązkowe nauczanie zdalne:
            1. Sposób i tryb realizacji zadań
            a) Uczniowie i rodzice otrzymują od nauczyciela za pomocą e-dziennika Librus  w zakładce Zadania domowe wszelkie informacje dotyczące nauczania na odległość, a rodzice dzieci z oddziałów przedszkolnych za pomocą poczty elektronicznej.
            b)  Potwierdzenie odbioru informacji uznaje się za rozpoczęcie nauczania na odległość.
            c) Sposób z wywiązywania się z obowiązku szkolnego określają nauczyciele przedmiotu.
            2 .Formy zajęć: 
            a) e-lekcje prowadzone przez nauczyciela zdalnie (po wcześniejszym umówieniu terminu z uczniami),
            b) samokształcenie zgodnie z podaną przez nauczyciela instrukcją.
            3. Zgodnie z tygodniowym planem zajęć klasy nauczyciele są do dyspozycji uczniów – prowadzą zajęcia, udzielają porad i wskazówek.
            4. Dodatkowo wprowadza się dla uczniów i rodziców konsultacje z nauczycielami, wychowawcami oraz specjalistami według grafiku dyżurów (załącznik nr 1).
            5. Ocenianie ucznia odbywa się na zasadach określonych w Aneksie do WSO Szkoły Podstawowej nr 4 (załącznik nr 1).
            6. Oceny ucznia są dostępne w e-dzienniku Librus.
            7. Wszelkie uwagi proszę kierować e-dziennikiem Librus bezpośrednio do nauczycieli 
            lub wychowawcy.
            8. W sprawach wymagających interwencji uwagi proszę kierować poprzez e-dziennik Librus do Dyrektora szkoły.


            Aneks  do  

            Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania w Szkole Podstawowej nr 4 w Międzyrzeczu 
            w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 

             

            1. W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół praca nauczyciela w zakresie oceniania polega na monitorowaniu i sprawdzaniu wiedzy ucznia oraz jego postępów w nauce zgodnie z ogólnymi zasadami określonymi w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania ze szczególnym uwzględnieniem oceniania kształtującego. 

            2. Nauczyciele organizują pracę uczniów z wykorzystaniem wybranych metod i technik kształcenia na odległość, informując ucznia i jego rodziców o celach, zakresie zadań, materiałach, terminach oraz ewentualnych sposobach i zasadach ich oceniania. Nauczyciele służą poradami i konsultacjami w określonych planem terminach. 

            3. Nauczyciele monitorują pracę uczniów, biorąc pod uwagę następujące aktywności:  

            a) Zapoznanie się ucznia ze wskazanym materiałem uważa się za potwierdzenie jego udziału w zajęciach i na tej podstawie określa się frekwencję ucznia, która zostaje odnotowana jeden dzień po udostępnieniu materiałów.   

            b) Niezapoznanie się ucznia ze wskazanym materiałem oznacza brak aktywności ucznia i jego nieobecność na zajęciach oraz brak realizacji podstawy programowej.     

            c) Aktywność ucznia na platformie edukacyjnej, wskazanych komunikatorach, przesyłanie wykonanych zadań krótko i długoterminowych oznacza realizację przez ucznia podstawy programowej, a stopień tej realizacji ocenia nauczyciel.  

            4. Monitorowanie pracy ucznia może się odbywać techniką zadań podsumowujących, ankiety, samooceny, informacji zwrotnej ucznia dla nauczyciela lub w innej formie w ramach oceniania kształtującego. 

            5. Nauczyciele mogą proponować uczniom wykonanie zadania, które będzie podlegało bieżącemu ocenianiu, podając każdorazowo informację o sposobie i kryteriach oceny sumującej lub kształtującej ("Nacobezu" i informacja zwrotna nauczyciela dla ucznia).  

            6. Klasyfikacja oraz promocja ucznia do klasy programowo wyższej odbywa się zgodnie z zasadami ustalonymi w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania z zastrzeżeniem, że uchyla się wymóg dotyczący ilości obowiązkowych w półroczu sprawdzianów, a uczniowi stwarza się możliwość poprawy dotychczasowych ocen oraz zdobywania nowych poprzez wykonanie zaproponowanych przez nauczyciela zadań.  

             

            Przyjęto Uchwałą Rady Pedagogiczne z dnia 24 marca 2020 r. 

            Grafik dyżurów (będzie aktualizowany): 


            Poniedziałek:
            Bożena Perdon- rodzice, uczniowie klasa IV - godz. 16.00-17.00,  
            Marzena Domańska - rodzice, uczniowie klasa VII - godz. 17.00 -18.00 
            Magdalena Duda 

            klasa V  - godz. 16.00 - 17.00

            klasa VIII 17:00 – 18.00

            klasa VII 18:00 – 19:00


            Wtorek:

            Joanna Obrębska - rodzice, uczniowie klasa V – godz. 16.00-17.00
            Bożena Perdon - rodzice, uczniowie  klasa VI  - godz. 16.00-17.00 
            Małgorzata Dziedzic – rodzice, uczniowie klasy V-VIII – godz. 16:00-17:00

            Środa:

            Joanna Obrębska- rodzice, uczniowie klasa VI  - godz. 16.00-17.00 
            Marzena Domańska - rodzice, uczniowie klasa VIII godz. 17.00 -18.00 
            Bożena Perdon- rodzice uczniów klasy 8 (sprawy wychowawcze) – godz. 16.00-17.00 

            Małgorzata Waśkowska - rodzice, uczniowie  klasa II godz. 15.00-16.00 

            Czwartek:

            Joanna Obrębska - rodzice, uczniowie klasa IV  - godz.  16.00-17.00 
            Miłosława Drożdżyńska  rodzice, uczniowie  - godz. 15.00-16.00 
            Kamila Iwan – rodzice, uczniowie klasy I-VIII – godz. 15.00-16.00 
            Piotr Soja – rodzice, uczniowie klasy IV-VIII – godz. 16:00 – 17:00

            Zarządzenie nr 6/2020 Dyrektora Szkoły Podstawowej n r4 w Międzyrzeczu

            Do pobrania

            CCF_000103.pdf

          • Lektury i klasyka teatru na małym ekranie. TVP ma specjalną ofertę dla młodszych i starszych widzów

          • W związku z decyzją o zamknięciu szkół i zawieszeniem działalności instytucji kultury TVP przygotowała specjalną ofertę dla dzieci, młodzieży i dojrzałych widzów.

            Na kanale TVP ABC od godz. 8 do 13 będzie można obejrzeć takie programy, jak „Alchemik” o zjawiskach fizycznych i chemicznych czy program „Zaczarowany świat”, który tłumaczy zawiłości świata sztuki.

             

            Na TVP Kultura w godz.13-17 będą emitowane różnego typu seriale oraz adaptacje szklnych lektur, np. „Szatan z siódmej klasy”, „W pustyni i w puszczy” czy „Zemsta”. Warto wspomnieć, że filmy te nie będą przerywane reklamami.

             

            W związku z zamknięciem teatrów w najbliższym czasie jedynym teatrem ogólnodostępnym będzie Teatr Telewizji TVP. Tu wkrótce będzie można obejrzeć „Widnokrąg” Myśliwskiego, „Zemstę” Fredry w reżyserii Redbada Klynstry-Komarnickiego, „Cenę” Waldemara Łysiaka i wiele innych ciekawych spektakli.

          • Aktualizacja komunikatu MEN

          • Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

            11.03.2020

            Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

            Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

            Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

            Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół (w tym szkół dla dorosłych) i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

            • poradni psychologiczno-pedagogicznych;
            • specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
            • młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
            • przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
            • szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
            • szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

            Uwaga! W przypadku specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych, poradni psychologiczno-pedagogicznych o udziale w zajęciach dziecka decyduje rodzic. To nie obowiązek lecz prawo. Rodzic, którego dziecko do 8. roku życia nie bierze udziału w zajęciach ma prawo do zasiłku opiekuńczego.

            Dyrektorze,

            • zajęcia w Twojej szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na 2 tygodnie;  
            • 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
            • od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych (w tym szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych) nie przychodzą do szkół;
            • poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni;
            • od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy; natomiast pracownicy administracji i obsługi normalnie świadczą pracę;
            • poinformuj niezwłocznie rodziców i nauczycieli o ograniczeniu funkcjonowania placówki. Wykorzystaj do tego dziennik elektroniczny lub inne środki komunikacji z rodzicami i nauczycielami. Wywieś informację o zawieszeniu zajęć w widocznym miejscu;
            • możesz poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów, z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele;
            • w przypadku szkół prowadzących kształcenie zawodowe, centrów kształcenia zawodowego oraz placówek kształcenia ustawicznego, zawieszenie dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu organizowanej przez szkołę – dotyczy to także zajęć praktycznych i praktyk zawodowych realizowanych poza szkołą, na obszarze całego kraju, przez uczniów niebędących młodocianymi pracownikami;
            • uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami (posiadający umowę o pracę w celu przygotowania zawodowego) nie uczęszczają do szkoły. Czasowe ograniczenie funkcjonowania szkoły nie oznacza jednak zwolnienia z czasu nauki. Uczniowie ci w dniach tygodnia, w których dotychczas realizowali kształcenie w szkole realizują to kształcenie w domu, np. w formie samokształcenia lub z wykorzystaniem materiałów udostępnionych przez szkoły.

            Uwaga

            W związku z zagrożeniem epidemicznym apelujemy do pracodawców, aby w stosunku do uczniów będących młodocianymi pracownikami, zatrudnionych w celu przygotowania zawodowego, mając na uwadze bezpieczeństwo młodzieży, zwolnić tych uczniów z obowiązku świadczenia pracy w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół. Stosowny komunikat w tej sprawie zostanie wydany wspólnie przez Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej oraz Ministra Edukacji Narodowej.

            Jednocześnie informujemy, że w MEN prowadzone są prace legislacyjne mające na celu wliczenie okresu zawieszenia zajęć w szkołach do okresu, za jaki  pracodawcom, którzy zawarli umowę z młodocianymi pracownikami, przysługuje dofinansowanie kosztów kształcenia.

            • od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
            • na wniosek rodzica ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego z Twojej szkoły, w szczególnie uzasadnionych przypadkach, masz obowiązek zorganizowania mu opieki;
            • śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

            W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).

            Rodzicu,

            • ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
            • zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
            • jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
            • przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
            • rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
            • śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

            W szczególnie uzasadnionych sytuacjach rodzic ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego może wystąpić do dyrektora szkoły, do której uczęszcza jego dziecko o zapewnienie opieki.

            Uczniu,

            • pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
            • przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
            • odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
            • przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

            Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

            Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

            Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

            • dziennik elektroniczny;
            • strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
            • mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

            Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

            Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

            • Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
            • Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

              Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

            Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

            Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

            Departament Informacji i Promocji
            Ministerstwo Edukacji Narodowej             

            Podstawa prawna

            Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 http://dziennikustaw.gov.pl/DU/2020/410

            Informacje o publikacji dokumentu

            Ostatnia modyfikacja:

            12.03.2020 21:43 Łukasz Trawiński

            Pierwsza publikacja:

            11.03.2020 11:06 Łukasz Trawiński

             

          • Zawieszenie zajęć

          • Szanowni Państwo,

            Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

            https://www.gov.pl/web/edukacja/zawieszenie-zajec-w-szkolach

            Z uwagi na trudności z natychmiastowym zabezpieczeniem opieki nad dziećmi w szczególnych przypadkach rodzice mogą wysłać młodsze dzieci w dniach 12-13 marca (czwartek, piątek)  do przedszkola i szkoły. Jednakże będzie sprawowana tylko opieka, bez zajęć dydaktycznych.

            Specustawa wprowadziła dodatkowy zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Nie jest wymagane oświadczenie lekarskie. Wystarczy oświadczenie, które znajduje się na stronie ministerstwa. Zasiłek opiekuńczy należy się zarówno mamie jak i tacie. Będzie wypłacany jednak tylko jednej osobie i będzie wypłacany z budżetu państwa (https://www.gov.pl/web/rodzina/koronawirus-wazne-dla-rodzicow).

            Informujemy  wszystkich, którzy nie będą chodzili do szkoły, że ten czas nie jest czasem ferii ani czasem wolnym. Jest to czas kwarantanny społeczeństwa. Należy unikać spotkań grupowych i wyjazdów.

            Uczniom proponujemy:

            • czytanie zaległych i bieżących lektur oraz innych książek,
            • w oparciu o podręczniki nadrabianie zaległości,
            • ósmoklasistom przygotowanie się do egzaminu (materiały na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej),
            • współpracę z nauczycielami (zgodnie z planem lekcji) poprzez e-dziennik oraz platformę szkolną  OneDrive.

            W związku z dynamiką sytuacji proszę na bieżąco śledzić informacje na e-dzienniku, stronie internetowej szkoły lub fanpage’u.

            Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 4

      • Nie staraj się zostać człowiekiem sukcesu, lecz człowiekiem wartościowym.
      • Albert Einstein
      • Odważnym człowiekiem jest nie ten, kto się niczego nie lęka. Lecz ten, którego szlachetna dusza swój lęk przezwycięża.
      • William Shakespear
      • Tylko ten jest wykształcony, kto nauczył się, jak się uczyć; kto nauczył się, jak przystosować się i zmieniać.
      • Carl Rogers